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美国优秀大学到底看学生什么?

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一般来说,美国优秀的大学从以下五个方面来衡量学生是否符合本校的要求。

1)学业

学习成绩主要包括在校各科成绩以及高等选修课程(Advance Placement Courses)。从以前的大学录取决定因素来看,学业成绩是各个学校重视的因素之一。这一点从2006年的美国全国大学录取咨询协会的报告中就可以看出。学业在大学录取的决定中占最重要的因素(如下表所示)。但是,成绩本身也不是全部,关键还要看所学课程的难度,是否选修高等选修课程(Advance Placement Courses),成绩如何。大学录取工作人员在看学习成绩时,不仅看你的分数,最重要的是看你是否挑战自己,选修难度深、难度大的课程。GPA越高越好。

 美国大学录取标准考虑因素

录取标准考虑因素

所占百分比(%

Grades/College Prep高等课程成绩

74

Admission Tests SATACT成绩

59

Grades /All Courses高中平均成绩

54

Class Rank高中毕业生排名

31

Essay个人陈述和作文

23

Counselor Recomm高中咨询老师推荐信

17

Teacher Recomm高中老师推荐信

17

Demonstrated Interest对所报考学校的兴趣

15

Interview面试

9

Work/Activities工作经验和课外活动

8

State Exams本州考试成绩

7

Subject Exams SAT II

7

Ability to Pay支付学费的能力

2

Race/Ethnicity种族背景

2

Alumni Relations校友关系

2

Residence州的居民身份

1


2)大学标准考试成绩(SAT/ACT)及专项科目成绩(SAT II

美国一流大学基本上都要求SAT SAT II专题成绩。比如耶鲁大学要求SAT和任何两门SAT II 专题成绩。具体考哪三门,那就要根据你所想选的专业来定。比如,你喜欢文科,那么你可考美国与世界历史、比较文学、心理学。假如偏向理工,那么考数学、物理、化学就比较好。有些竞争相对小些的学校,有要求考一到两门专题考试。比如赖斯大学(Rice University)。再差一点大学的就不要求专题成绩(俄亥俄州的迈阿密大学,Miami University)。

3)课外活动,工作经验(ECA

课外活动包括体育、各种业余爱好、政治活动、社区义务劳动、工作经验等等。

虽然学业非常重要,但是,由于进入一流大学的竞争越来越激烈,每年有许多学生虽然有满分的SATACT,但最后还是被拒之门外。

在美国,每年有294万高中毕业生,27000所高中,在毕业生中,就有27000个第一名,27000个第二名,27000个学生会主席,27000个校报主编,10万学生的SAT成绩在1500分以上。在这么多的好学生中如何使自己出类拔萃,使你鹤立鸡群,让录取工作人员能一眼就看出你的不同、你的特点呢?课外活动,从某种意义上来说就是显现你的不同和特点的最佳方式。

此外,工作经历也是衡量一个学生独立自主能力的标志。特别是非义工的工作,是衡量学生责任心、独立工作能力的尺度。在美国,很多高中生由于家庭经济条件不好,都要在课余时间打工,补贴家里,或是挣钱维持自己的维持自己的爱好。找工作,需要面试。能够找到工作本身从某种程度上来说,就是建立了雇主对你的信任感。能够持续工作的学生,说明工作做的还不错,能够独挡一面,在工作中培养、发展了责任心。这种能力,对于大学的录取人员来说是一种比较可靠的衡量考生的信息。从工作经验中培养出的责任心,学到的技能,以及工作经历对人的思维,看问题的方法、角度,都会产生巨大影响。那么这种经历,带到校园,不仅仅对个人有益,它也必将会对该学生周围的人产生影响并受益。

4)学生个人的性格、品德、爱好

      除了课外活动,一流大学还要通过高中老师的推荐信、大学入学作文,以及面试情况,来衡量一个学生是否能够被录取。从申请材料中,应该有一个能突出你个人特点的主题。通过推荐信、个人的陈述,以及面试,可以为录取工作人员刻画出一个有血有肉、活灵活现的独特的你。读文如见人,看信如遇知己。在你和面试人交谈时,充分发挥你的口才,把你的理想、追求的目标,生动的加以描述,以希望为未来母校作出贡献的热情感染面试人。通过这些材料,不仅仅给录取人员一个学业优秀、具备多项才能的形象,而且还是一个有爱心、关心社会、愿为社会做贡献的,有高尚品德的人。

5)与学校的关系,家庭的社会、经济、种族背景以及所生活的地域,特殊才能

 在美国,父母是否是校友也是考虑的因素之一。

美国是一个多民族的国家。由于种种原因,少数民族的学生在学业上达到一流大学标准的不多。但是为了政治的原因,一流大学还是给他们保留一定的比例。因此,学生的种族也一直是录取的一个参考因素。

除了考虑种族,美国大学具有录取国际学生的悠久历史。美国一流大学为了提高学生来源的多样化,还比较重视地域的因素。一流大学在录取的时候,都要考虑地区的平衡,尽量照顾美国及世界不同地区的考生都占有一定比例。

最后就是那些具有特殊才能的学生。假如你在体育、艺术方面有天赋,已经取得了优异的成绩,学业也不错的话,那么你被录取的几率就会很高。

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