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高中没毕业就可以读大学?(1)

美国终身教育制度 Feb 24,2017

为什么高中生需要提前学习大学课程?


美国教育进步评测机构(National Assessment of Educational Progress)的研究报告显示,美国12年级的学生中只有37%具备了完成大学数学和阅读课程和作业的能力;美国大学理事会(College Board)的研究报告显示,2016年参加SAT考试的学生中,只有41%的在阅读和写作方面预备好接受大学教育,只有61%的在数学方面预备好接受大学教育;美国教育信托组织(The Education Trust )研究报告显示,有47%的美国高中毕业生没有完成大学预备课程;加州州立大学通过2014新生入学考试发现,5万名左右的大一新生中有大约30%需要参加没有学分的补救课程;美国国家教育统计中心(National Center for Education Statistics)报告显示,美国四年制大学全日制本科生四年毕业率只有39.8%,也就是说有60.2%的大学生无法准时毕业;Achieve有限公司(Achieve, Inc)的调查显示,将近四分之一的高中毕业生认为他们的高中课程没有挑战性,82%的大学生认为如果高中课程难度更大,对学生的要求更高,那么他们就会更努力学习。


以上数据都说明了,美国高中和大学教育之间有很大的差距为了缩小差距,很多高中生选择在高中提前修读大学课程。那么有哪些给高中生就读的大学课程呢?


美国大学预科课程 Advanced Placement Courses


AP课程是美国大学理事会(College Board)提供的大学先修课程,其目的是为学有余力的优等生提供在高中阶段修读大学学分的机会。2016年,美国有260万名高中生参加了AP课程,这些学生一共参加了470万次AP考试。有新闻报道,美国每3名学生中就有2名读过AP课程。


AP课程有22个专业,37门课程,包括艺术,英语,历史,社会科学,自然科学,技术科学,工程学,数学,世界语言和文化等。每门课程的时间为12个学期。


AP考试难度如何?AP课程及考试是学科考试而非托福类的语言测试。AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明,法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程,都要求学生完成相当于大学三年六个学期的课程。由此可以想象这些课程考试的难度。


AP考试为5分制,只有取得3分以上才有机会获得大学学分。2016年数据显示,全美AP考试通过率为57.9%,其中只有14.1%的学生在AP考试中得了5分,19.4%的学生得了4分,24.4%的学生得了3分,平均分为2.87分。


虽然AP课堂提供了37门课程,但介于其考试难度,参加多次考试的学生少之又少。2013-2016四年间,41.0%的学生只参加了一门考试,20.5%参加了两门,12.9%参加了三门,超过三门的只有25.7%


值得注意的是,AP课程和AP考试是独立的,因此可以不参加AP课程而直接参加AP考试。但是,只有AP考试成绩而非AP课程成绩能够在申请大学起到加分作用,只用AP课程成绩无法申请免读大学课程,更无法获得大学学分。


国际高中文凭课程 International Baccalaureate Diploma Programme


IB课程是由国际文凭组织IBOInternational Baccalaureate Organisation)设计,为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程。IB课程最初是为那些长期旅居国外的人们的子女开设,但凭借其先进的教学宗旨和注重对学生综合素质的培养,越来越多的人们选择让孩子参加IB课程。迄今为止,参加IB课程的学生数量超过77万人。


IB课程分为小学课程(Primary Years Programme),中学课程(Middle Years Programme),高中文凭课程(Diploma Programme),和职业相关课程(Career-related Programme),人们通常所说的IB课程指的是IB高中文凭课程。


IB高中文凭课程为期2年,学生如果想要获得IB高中文凭,就必须完成6门课的考试和三个核心要求。学生需要从语言和文学研究,第二语言,人文和社科,实验科学,数学这5类学科里各选择一门,然后从艺术类,或者从以上5类里再选一门课程来学习。IB课程分为高难度课程和标准难度课程,6门课中至少要3门是高难度课程。3个核心要求包括独立撰写一篇4000字左右的论文;学习100小时有关“知识论”的课程,完成1600字左右的论文,并做演讲;每周至少花34小时参与社区服务,体育活动,或者创新活动。如果学生不想获得IB高中文凭,就可以任意选择一门或者几门课程学习。


每门课程考试满分为7分,每个核心要求满分为1分,总共45分(6*7+1*3=45)。每门课程考试4分以上,学生就能获得该课程的证书,总分24分以上才能获得IB高中文凭。


IB高中文凭课程难度如何?IB高难度课程的难度等同于大学一年级课程。如果学生学习6门课程,每门课程每周需要5小时来学习,那么一共就要30个小时的学习时间。此外还要独立完成研究论文,并参加社区服务,因此IB高中文凭课程对学生的时间管理能力和体力的要求是极高的。2016IB证书的通过率为79.3%,考试总分平均为30.07分,只有0.009%的学生获得满分。


值得注意的是,大部分美国大学只给IB高难度课程授予学分,因此就算获得了IB高中文凭,很少学生能够6门课都有大学学分。

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